“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”這句話像魔咒一樣困擾著許多中小學教師。但有“美國最佳教師”之譽的雷夫·艾斯奎斯并不認同這一觀點。他說：“我不認為我能教好所有的學生。我們應當努力去教好每個學生，但有些學生是教不好的，就像大夫拯救不了每個人的生命一樣。”

  雷夫說：“我的職責是給學生機會，讓他們挽救自己的靈魂。”

  這位美國杰出教師的論點得到了中國同行們格外熱烈的掌聲。近日，雷夫應邀首次來到中國，與中國同行分享了自己成功的秘密。

  近30年來，雷夫一直擔任洛杉磯霍伯特小學5年級的教師，并且從未離開過56號教室。他獲得過美國“總統(tǒng)國家藝術獎”和英國女王授予的勛章，但是“我從來沒有忘記，對我來說最重要的是我的學生?！边@是他成功的秘密之一。

  雷夫班級的生源大多來自貧困的移民家庭，有許多“問題兒童”；他的工資也不高，一年只有4.2萬美元；但是，雷夫為美國的教育界創(chuàng)造了佳話，許多在惡劣環(huán)境中生活的“問題兒童”在他的影響下變得謙遜有禮、誠實善良，并在日后進入哈佛、普林斯頓等名校就讀。這種影響力令人不可思議，雷夫畢竟只是他們的5年級老師而已。但事實證明：一年的學習真的可以改變學生的一生。

  “勤奮學習，友善待人”是56號教室的班規(guī)。 56號教室的學生違反班規(guī)后，所受到的最嚴厲的懲罰是：不準參加發(fā)生不當行為時所進行的活動。這些年來，他從孩子們那兒聽到的最不公平、最不合邏輯的處罰常常是這樣的：因為某個孩子在教室里搗蛋，結果老師就決定全班下午都不準打棒球。

  雷夫的學生們每天都會打棒球。這種懲罰的手段很管用，因為學生們不愿意中斷他們喜歡的教學活動。

  “假如你掃街，就掃得有模有樣，一如米開朗基羅在畫畫，一如莎士比亞在寫詩，一如貝多芬在作曲。”這是雷夫最喜愛的一首詩。李希貴評價說：像莎士比亞寫詩那樣去教學、去帶孩子們看球賽、去帶孩子們旅行……于是，雷夫的莎士比亞式態(tài)度造就了一群小莎士比亞。這是雷夫的成功，也是教育的成功。

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